在PowerPoint應(yīng)用設(shè)計(jì)模板和背景圖片的設(shè)置教學(xué)時(shí)，筆者進(jìn)行上機(jī)指導(dǎo)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生的幻燈片中只有背景圖片，而缺少應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。于是提醒到：“加上應(yīng)用設(shè)計(jì)模板的修飾，會(huì)使你的幻燈片更漂亮”。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。可當(dāng)我再走到他身邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板還沒(méi)設(shè)好，不禁有點(diǎn)奇怪地問(wèn)到：“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板還沒(méi)加上？”他很無(wú)奈地說(shuō)：“老師，我怎么也加不上？”，“那你能給老師操作一遍嗎？”我鼓勵(lì)說(shuō)。于是他打開(kāi)“格式”菜單，然后選擇了“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”選項(xiàng)，接著選擇了“Nature.pot”，最后點(diǎn)擊[應(yīng)用]。操作沒(méi)錯(cuò)啊！怎么幻燈片中還是沒(méi)有模板設(shè)置。怪哉！我接過(guò)學(xué)生手中的鼠標(biāo)親自操作了一遍，但還是沒(méi)有。是哪個(gè)地方不對(duì)勁呢？我想，會(huì)不會(huì)是背景設(shè)置出現(xiàn)了問(wèn)題？

打開(kāi)背景設(shè)置框，果然不出我所料，原來(lái)學(xué)生選擇了“忽略母板的背景圖形”這一項(xiàng)，默認(rèn)的這一項(xiàng)是不選中的。學(xué)生先設(shè)置了應(yīng)用模板設(shè)計(jì)，然后加背景圖片，由于不經(jīng)意的一點(diǎn)，忽略了母板的背景圖形，模板效果自然就加不上了。

　　面對(duì)上述情況，我靈機(jī)一動(dòng)：這不是一個(gè)很好的課堂教學(xué)內(nèi)容的延伸嗎？于是向全體學(xué)生提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們能把第一張幻燈片中的模板效果去掉嗎？”學(xué)生們?cè)谛〗M交流和教師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了這一項(xiàng)課本上沒(méi)有的內(nèi)容。