“ 整理我們的知識信息，是為了體系化的知識管理�！�

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電子筆記本是用來干什么的?

記筆記的。

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記錄的是什么？

是期末劃的重點(diǎn)，是易錯(cuò)的題。

是覺得不錯(cuò)的詩句，是文獻(xiàn)中大牛給出的那道光。

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總之，是記錄知識的，或者廣義的說，是記錄信息的。

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記錄的這些知識和信息，最重要的是什么技能呢？

是記錄這件動(dòng)作本身？還是各種炫酷的模板顏值？

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是糾結(jié)工具，OneNote還是印象筆記？

還是研究哪款觸控筆不錯(cuò)？

誰寫的筆記最規(guī)整？

等等不一。

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上面說的統(tǒng)統(tǒng)都不是。

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這個(gè)技能其實(shí)很常見卻很重要。

這個(gè)技能就是「整理」。

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沒錯(cuò)，就是整理衣服，將一件件的衣服好好的放置在衣柜里的“整理”。

就是整理你的書櫥，將文史理工按類放置的“整理”。

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為什么要整理？是為了好看嗎?

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記住：好看只是整理這個(gè)基本技能的附加好處。

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我們整理我們的知識信息，是為了體系化的知識管理。

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沒人會(huì)喜歡一個(gè)亂糟糟的衣柜，對待你的電子筆記本而言，也是一個(gè)道理。

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我們需要將我們的知識信息以一個(gè)體系化的方式管理起來。

要用的時(shí)候，能很快的找到。

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而成系統(tǒng)的知識，才是通往智慧的唯一階梯。

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而整理的第一步，就是「歸類」。

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當(dāng)然，歸類還有一個(gè)前置的條件，就是你應(yīng)該知道有些什么類？

衣柜簡單，按上衣外套、褲子小件，都是可以很直觀的區(qū)分出類別來。

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電子筆記本在整理的第一步歸類也是必須的。

你自己高中時(shí)候的錯(cuò)題本，估計(jì)沒人會(huì)在數(shù)學(xué)錯(cuò)題本里記錄下文言文常見通假字。

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這就是基本的類別。

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可以學(xué)我，規(guī)劃類就是兩個(gè)筆記本，按時(shí)間尺度，長時(shí)間的，是「發(fā)展規(guī)劃」，五年以上的規(guī)劃都在里面，而短時(shí)間尺度的，就是「具體規(guī)劃」，一年以內(nèi)的規(guī)劃放在這里。

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而筆記類，按文獻(xiàn)、讀書、專業(yè)來區(qū)分。

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文獻(xiàn)筆記就記錄文獻(xiàn)知識，讀書筆記就做好摘錄和心得，至于專業(yè)，就記錄工作上的一些信息。

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實(shí)在不好歸類的就放在其他筆記里就行。

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當(dāng)然，記錄下自己關(guān)于學(xué)習(xí)或者工作的總結(jié)，也可以單獨(dú)的建立一到兩個(gè)筆記本。

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這就是最最基本的歸類。

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設(shè)置我們的歸類的基本原則，不外乎兩個(gè)，即「面面俱到」和「彼此獨(dú)立」

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「面面俱到」就是要涵蓋我們的工作、學(xué)習(xí)、生活所需。

「彼此獨(dú)立」就是要一個(gè)類的筆記本就記錄這個(gè)類的知識點(diǎn)或者信息點(diǎn)。

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你看，我的「發(fā)展規(guī)劃」和「具體規(guī)劃」實(shí)際上按原則是應(yīng)該合并的，因?yàn)檫@些都是規(guī)劃筆記。

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一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，參考你自己的OneNote，先好好整理下吧。