“筆記本”、“分區(qū)”、“頁面”組成了OneNote獨一無二的筆記架構(gòu)。可以這么說，這套筆記架構(gòu)是OneNote的核心優(yōu)勢！

但題主少說了一個層級，就是“分區(qū)組”。

首先，將這套結(jié)構(gòu)帶入到思維導(dǎo)圖中

以導(dǎo)圖為準(zhǔn)，來說明各個部分

將“筆記本”看作存儲信息的最高級：用它來保存某一領(lǐng)域的信息。例：烹飪、計算機(jī)、攝影等；

“分區(qū)”：它用來保存某一領(lǐng)域的“知識分支”。以“攝影”為例，可以分為：構(gòu)圖、用光等等。

“分區(qū)組”：由多個“分區(qū)”組成。以“攝影”為例，有很多不同的相機(jī)廠商，他們的相機(jī)操作各不相同。為每個廠家創(chuàng)建一個“分區(qū)”，然后將他們合并為“分區(qū)組”，命名為“相機(jī)廠家”，存放在“攝影”筆記本中。

“頁”：某一知識分支的一個知識點，思維導(dǎo)圖上的最細(xì)顆粒。還以“攝影”為例，用光可以分為“測光”、“順光”、“逆光”等等。

光說結(jié)構(gòu)有些抽象，來舉個例子

我們以“英語”為例（因為英語具有普適性，而且可以很好的說明問題^_^）

• “英語”自然就是最高層級，單獨為它創(chuàng)建一個“筆記本”。
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• 它可以分成語法、詞性、時態(tài)、口語等等分支。我們單把“時態(tài)”這一項拿出來說明。
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• 學(xué)習(xí)“時態(tài)”時，可以將每種時態(tài)，記錄在單獨的一頁，如下：
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• 這個筆記有點詳細(xì)是嗎？不錯，所以我們要總結(jié)它，梳理出它的重點。
• 這種“知識點頁”，可以提煉出“核心知識點”，梳理到新一頁上，就變成了“總結(jié)頁”。
• “總結(jié)頁”就可以包含“一般時”的全部重點內(nèi)容。我們在復(fù)習(xí)時，只看“總結(jié)頁”就可以了。
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• 我們可以通過縮進(jìn)這種方式來區(qū)分“總結(jié)頁”和“知識點頁”。

• 我們的筆記會不停增加，這也要求我們要不停翻閱、整理筆記。當(dāng)記住了某些知識時，就要把相關(guān)的筆記刪除掉。

根據(jù)上述方法，可以將筆記轉(zhuǎn)換為思維導(dǎo)圖

這就是OneNote這套結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢，完全可以按照“思維導(dǎo)圖”的形式來搭建知識體系。

關(guān)于“分區(qū)組”

小編并不太習(xí)慣使用“分區(qū)組”，因為微軟把創(chuàng)建“分區(qū)組”這個動作分成了兩步。

我們要先在“分區(qū)欄”上右鍵，然后再選擇“創(chuàng)建分區(qū)組”。

而創(chuàng)建“分區(qū)”直接點擊那個“+”就可以了~~~~感覺微軟有意弱化“分區(qū)組”的存在。